亲情中华, 相聚云端 哈法华裔儿童青少年,踊跃参加网上夏令营

1.  2020年第五期网上夏令营6月29日启动

2020年的夏天, 由于新冠病毒的影响, 而变得不同寻常。海外的华裔儿童和青少年们, 今夏无法回到心爱的祖国,去探亲旅游寻根。

为了使疫情中的孩子们能进一步学习中文、了解中国文化和历史, 夏城华语学校作为协办方之一,组织本地华裔儿童和青少年,参加由中国侨联主办的“亲情中华·为你讲故事”夏令营第五期活动 (2020年6月29日-7月13日)。

与往年不同, 今年的“亲情中华”夏令营是组织营员们通过微信群、网络视频会议等方式,相聚云端。主办方精选了一系列适合海外华裔青少年的中华传统文化故事, 供营员学习。学习的内容包括说文解字、姓氏起源、成语寓言、名著名人、人文地理、风景名胜、历史溯源,以及当代中国、防疫知识等。活动中营员们不仅要听故事,还要和班主任和其他营员们在云端互动、录制小视频或音频、完成写作等各种小任务,内容十分丰富。

6月29日上午9点(本地时间),来自亚洲、美洲、欧洲、非洲等8个国家16所海外华文学校的880名华裔儿童青少年,参加了夏令营的开营式(图1)。作为16所海外华语学校之一,夏城华语学校组织了约70名本地的营员以及10多位老师和家长代表, 参加了开营式 (图2)。

图1:2020年网上夏令营海报

图2:2020年夏令营开营式截屏

2. 华人社区的积极响应

作为此次网上“亲情中华”夏令营的承办方,北京市侨联分配给夏城华语学校40名营员名额。考虑到学校在今年6-8月份开设多门暑期网课课程(图3), 学生们的学习任务较重, 我们预想的报名人数不会太多。然而在学校的第一次通知发出后, 我们很快收到了超过60名同学的报名,远远超过了我们的预期!

图3:夏城华语学校2020年暑期网课课程表

鉴于家长和同学们的热情响应,学校立即组织老师和同学代表, 按照北京侨联的要求,制作学校的宣传短片(图4,视频1-2)等相关资料,发送给承办方。经校长与北京侨联的多次沟通,为全部69名同学争取到了宝贵的参营机会。按照实际报名的人数的一定比例,表现优秀的本地营员还将有机会获得中国侨联2021年度“寻根之旅”参营的保送名额,以及优秀营员荣誉证书。

图4:老师和学生代表合照

3. 对华人社区的无私贡献

由中国侨联主办的2020年网上夏令营, 营员们参营不需要缴纳任何费用。这对居家隔离中的海外华裔青少年来说,是进一步提高中文水平, 深入了解华夏历史文化事的一个十分难得的机会。夏城华语学校动用宝贵的师资力量, 全力协办此次夏令营活动,是为本地华人社区服务的又一次公益性活动!

夏城华语学校希望通过组织和参与云端相聚与互动,为本地的华裔儿童和青少年开启了一个丰富多彩的文化之旅!让他们插上梦想的翅膀,在烟波浩渺的中华文化和历史故事的长河里徜徉,度过特殊和难忘的2020之夏!

为了协办此次夏令营, 夏城华语学校投入了大量的管理、师资力量, 并组织家长们积极参与。  为了确保夏令营的正常运行, 学校专门成立了夏令营哈法组委会(图5)。组委会的所有成员都是义务工作。组委会多次召开视频会议,讨论细节安排并与承办方联系沟通。

图5:夏城华语学校夏令营组委会成员

图6:夏城华语学校夏令营组委会工作分工

4. 班级和班主任介绍根据营员的年龄的不同,夏令营哈法分营设立了两个班级:儿童班(6-9岁), 和少年班(10-15岁),每个班级都有30名以上的营员。每个班级配备了两名学校优秀的教师为班主任、和3-4名优秀家长为义务班主任助理 (图6)。并且邀请了专业网络技术人员做技术支持,确保活动顺利开展。夏令营哈法分营少年班的班主任是:王梅老师(图7)和张继锋老师(图8)。本班中四位热心公益活动的家长担任少年班的班主任助理。他们是廖丰、丁福红、 罗兴斌、刘同省
王梅老师:  夏城华语学校资深教师。连续多年评为学校的“优秀教师”。富有近20年海外华文的教学经验。现担任副校长、中文二册、中文四册,和舞蹈班的老师。充分了解华裔学生学习中文的特点,循循善诱、旁征博引、教书育人,并能指导学生载歌载舞,激发学生的学习热情,深得学生及家长们的热爱。

图7:少年班班主任 王梅老师 (生活照和夏令营视频互动时的截屏)

张继锋老师:  夏城华语学校资深理事会成员。毕业于达尔豪斯大学,获计算机科学硕士。自2012年1月,任夏城华语学校家长委员会主任、技术委员会主任,负责学生课间安全监管,管理维护学校的网页及系统,协助学校理事会的其它事宜等(如历年春节联欢晚会,25周年校庆活动,“寻根之旅”夏令营,等)。

图8:儿童班班主任 张继锋老师 (生活照和夏令营视频互动时的截屏)

夏令营哈法分营儿童班的班主任是: 汪秋娟老师(图9)和张青老师(图10)。本班中三位热心公益活动的家长担任儿童班的班主任助理。他们是刘悦 李善春、艾霞。
汪秋娟老师:毕业于武汉大学新闻传播学院获传播学硕士。2004年-2018年, 任市级电视台策划人、导演、主持人,少儿艺术培训中心副主任。从业14年中参与策划、导演、主持大型直播、录播晚会上千场,曾担任北京奥运火炬手,获三八红旗手、金话筒提名奖、五一劳动奖章等市、省、国家级奖项。

图9:儿童班班主任 汪秋娟老师 (生活照和夏令营视频互动时的截屏)

张青老师:夏城华语学校资深教师。持有“华文教师证书”。热爱中华文化,尤其喜欢先秦哲学,诸子百家的著作。循循善诱、热心教学,富有十几年的教学经验。致力于引导和培养华裔学生对中华文化的认识和学习。

图10:儿童班班主任 张青老师 (生活照和夏令营视频互动时的截屏)

每天班主任老师得到的两个小故事和问题, 是和营员们一样的, 没有额外的教学辅助材料。因此, 为了和同学们高质量的互动, 班主任每天都需要花费好几个小时,熟悉和理解两个小故事。并从小故事里提炼出重要的问题,用于和学生们互动时提问和讨论。同时, 还要对故事中的词组和典故,准备相关的解释。而所有这些, 都是义务的。 班主任和班主任助理, 随时在微信上信息交流、收集评审作业、提供反馈信息给主办方,而且还有很多网络后台支持的操作,工作量非常之大。学校老师们的无私贡献,旨在通过自己的劳动付出让孩子们能真正充分利用好这次难得的学习机会,提高中文水平,增加对中华传统文化的了解,丰富假期生活,增强抗击疫情的信心,在活动中收获知识,感受快乐。

5. 营员优秀作业选登
开营前八天, 第五期夏令营儿童组已经推送了《三字经》、《安全帅小队》故事系列,生动有趣,让小营员们学习经典的同时也掌握安全生活知识。少年组推送了《三字经》、《三国演义》故事系列,深入解析历史典故和文学经典,受到营员们的喜爱。在每天的微信互动和视频互动中,班主任采用提问、抢答、讲解等多种方式鼓励、调动营员,大家纷纷踊跃发言,积极讨论,学习氛围非常浓厚,效果显著。每天听完故事后营员们的更是各显神通,将自己的才艺和中国文化的学习紧密结合,有的写、有的画 、有的说、有的演,充分发挥想象力和创造力,妙趣横生,交出一份份让老师和家长们感到惊喜,更感到自豪的作业。营员们虽然中文基础各有不同,但每份作业都是热情满载。家长们说, 孩子们骨子里深深的中国文化基因被点燃了。
5.1 儿童班开营前八天部分优秀作业展示

图11:《老虎与蛟龙》,儿童班马艾屿(6岁)

图12:《老虎与蛟龙》,儿童班申墨(6岁)

图13:《周处除三害》,儿童班周天韵(8岁)

图14:《汽车出生鹅宝宝》,儿童班蒋羽纯(7岁)

图15:《神奇的马路侠》,儿童班黄喆(8岁)

图16:《神奇的马路侠》,儿童班陈思宁(8岁)

5.2 少年班开营前八天部分优秀作业展示

图17:《三国演义-引子》,少年班罗佳翔(13岁)

图18:《神奇的不倒翁》,少年班胡张涵(11岁)

图19:《神奇的不倒翁》,少年班杨子轩(11岁)

图20:《周处除三害》,少年班邸志豪(11岁)

图21:《牛刀小试讨黄巾》,少年班申澜(11岁)

图22:《牛刀小试讨黄巾》,少年班程靖宜(10岁)

图23:《你家是卖大缸的吗》,少年班贾可葳(14岁)

图24:《旁门左道小能手》,少年班杨子轩(11岁)

图25:《考试诀窍大搜索》,少年班刘雨萱(13岁)

(执笔人:申锦瑜, 2020年7月10日)