参选人课堂教学录像要求
一、录制要求
1.录制场地:录制场地应选择授课现场,可以是课堂、演播室或礼堂等场地。要保证多媒体展示和板书清楚。
2.录制方式、设备与制作:拍摄方式要根据课堂教学内容,满足完整记录课堂全部教学活动的要求;录音设备要保证教师和学生发言的录音质量;后期制作使用相应非线性编辑系统。
3.视频形式:成片统一采用单一视频横屏形式。每学时的教学录像为一个视频。
二、后期制作要求
片头应包括课程名称、讲次、教师姓名等信息;片尾包括制作单位、录制时间等信息。
三、视频压缩格式及技术参数
视频压缩为MP4格式,每学时的教学录像不大于1GB。
四、视频文件命名格式
每学时的教学录像为一个视频,视频命名格式为“学校(课堂)名称-教师姓名-顺序号-课堂内容”,如:xx网络中文课堂-王薇-1-中国文化。
五、视频拍摄常规注意事项
1.提供良好的照明条件。室内条件下尽量紧闭窗帘,使用室内稳定灯光。
2.控制好快门和曝光。
3.教师避免穿纯白色、纯黑色、有条纹、格子或与背景同色、顺色的衣服。如可能,尽量避免戴眼镜。避免穿高领服装,衣服最好是上下分体式或带有腰带,以便于佩戴无线麦克。
4.规避色彩明艳的背景。
5.平稳放置三脚架,任何情况下要保证镜头稳定,对焦准确,构图自然,镜头要干净。
6.如使用广播级摄像机,请保证白平衡、光圈、曝光补偿等参数处于合理状态。
7.建议至少布置两个以上摄像机机位,拍摄不同角度的近景+全景,以便后期剪辑时方便调用。
8.保证声道稳定。如果使用摄像机的非指向性机身麦克风,一定要保证摄像机周围保持安静。建议最好可以使用无线麦克风(小蜜蜂),且保证摄像机声道设置准确无误,同时保证设备电量充足稳定。
9.拍摄1080P及以上像素画面,且传输到参选网站时建议提供源文件。如一定需要压缩,请尽量把码率控制在10M以上,且主音频声道要准确无误,不要把其他环境和噪音等不需要的多声道混在一起。
10.背景如有幻灯片或者大屏幕显示器,那么PPT的背景一定要使用暗色调,PPT的文字使用白色或鲜艳的颜色。这样有助于人物和整体画面的色调和曝光的和谐。如使用幻灯片请提醒教师尽量避免进入幻灯投影区域。
11.正式拍摄前,一定要试录一段以测试所有环节无误。
12.幻灯片或者大屏幕显示器的高度和人物的高度要相近。
13.如果需要上底部字幕,每行字幕长度尽量控制在最长中文20字/行左右,英文50字母/行左右(其它语种参照英文执行)。
14.以上事项请尽量满足,如条件受限,可适当放宽。
六、版权申明
1.作品涉及的名誉权、著作权、肖像权等法律问题,均由作品提供者自行承担,同时参选者声明参选作品不侵犯第三方著作权;
2.作品版权归参选人所有,评选主办方及合作媒体有权将参选作品重复使用于宣传目的的出版、发表、展览、演示等用途,不另付稿酬。
评分细则
评选 项目 |
分值 |
评选内容 |
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1.教育背景 |
10 |
具备良好的教育背景和专业知识,包括教育学、语言学、中文教育等相关领域的学历和专业培训经历。 |
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2.教师风范 |
10 |
师德高尚,爱岗敬业、关爱学生、教风端正、教书育人、为人师表;严谨笃学,富有创新协作精神。 |
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3. 教 学 能 力 与 水 平 |
教学思想与内容 |
20 |
教育思想先进,符合数智化教育发展要求;教学内容安排合理,条理性强,符合认知规律;理论联系实际,注重学生综合素质和能力培养;能及时把国内外学科最新发展成果引入教学,信息量大,达到国际同类课程水平。 |
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教学艺术与方法 |
20 |
注重学思结合,注重因材施教;课程讲授能激发学生的学习兴趣,培育学生的主动精神和创造性思维;注重知行统一;中文授课部分使用普通话;积极开展教学方法研究与应用,科学、合理、有效使用现代教育技术,效果好,有自己研制的多媒体课件。 |
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教学 效果 |
20 |
教学效果好,主讲课程在区域内有较大影响;形成独特而有效的教学风格,起到示范作用;学生评价优秀,课堂效果好。 |
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4.科学研究与学术水平 |
科研 能力 |
10 |
主持或承担多项高级别科研项目,科研成果多,曾获奖励。 |
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学术 成就 |
10 |
曾出版科研专著或发表高质量的科研论文,科研成果的学术意义或社会经济效益大。 |